Pengaruh Penggunaan Metode Sam’iyyah Syafawiyyah  Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Siswa Madrasah Ibtidaiyah. (2024). Idaroqatuna : Journal of Islamic Education Management, 1(02), 27-41. https://doi.org/10.64724/b4w8jd93