“Pengaruh Penggunaan Metode Sam’iyyah Syafawiyyah  Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Arab Siswa Madrasah Ibtidaiyah”. 2024. Idaroqatuna : Journal of Islamic Education Management 1 (02): 27-41. https://doi.org/10.64724/b4w8jd93.